Studia podyplomowe dla certyfikowanych terapeutów SI – INFORMACJE
Edycja w Warszawie 2018/2019
Absolwent Studiów Podyplomowych w zakresie INTEGRACJI SENSORYCZNEJ - METODYKI DIAGNOZY I TERAPII otrzymuje świadectwo ukończenia studiów podyplomowych wydane przez Ateneum – Szkołę Wyższą w Gdańsku zgodne z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 10 lutego 2017r., potwierdzające uzyskanie określonych w programie efektów kształcenia i wymaganej liczby punktów ECTS.
Wymagania dla kandydatów:
- Posiadanie przygotowania pedagogicznego (zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 01.08.2017 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2017 poz. 1575) lub kwalifikacji nauczycielskich według Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (DZ.U. 2012.poz.131).
- Wykształcenie wyższe - magisterskie.
- Kurs IIº Integracji Sensorycznej (ukończony w Polskim Stowarzyszeniu Terapeutów Integracji Sensorycznej).
Cel organizacji studiów kwalifikacyjnych
Program kwalifikacyjnych studiów podyplomowych (INTEGRACJA SENSORYCZA - METODYKA DIAGNOZY I TERAPII dla terapeutów, którzy ukończyli szkolenie II st. w PSTIS) uwzględnia zagadnienia i ich zakres przekazywany uczestnikom kursów I i II st. organizowanych przez PSTIS.
Certyfikaty wystawiane terapeutom kończącym kursy (I, II stopnia) w PSTIS są ważne, nie tracą uprawnień.
„Terapeuta SI” to nie zawód a tytuł, który wskazuje na uzyskanie dodatkowych kwalifikacji przez osobę pracującą z pacjentami, np. fizjoterapeutę, logopedę ale także nauczyciela, pedagoga, wykwalifikowanych specjalistów pracujących w placówkach różnego typu, także w szkołach (w tym w szkołach publicznych).
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli. (Dz.U.2017 poz. 1575) wprowadza niemałe zamieszanie. Nie ma jasnej interpretacji nowych przepisów. Tym bardziej nie wiadomo, jak zinterpretować nowe przepisy w kontekście zatrudnienia terapeuty SI w szkole publicznej.
Stąd też w Stowarzyszeniu zrodził się pomysł aby umożliwić Terapeutom, którzy ukończyli kurs II st. w PSTIS, zdobycie świadectwa ukończenia studiów, które będzie spełniało wymogi określone w Rozporządzeniu, dotyczące zatrudniania w szkolnictwie osób z wykształceniem wyższym.
Studia (INTEGRACJA SENSORYCZA - METODYKA DIAGNOZY I TERAPII) są propozycją poszerzenia, uzupełnienia wiedzy zdobytej na kursach (I i II st. organizowanych przez PSTIS) i jednocześnie możliwością uzyskania świadectwa ukończenia kwalifikacyjnych studiów podyplomowych z zakresu diagnozy i terapii SI.
Jeżeli propozycja spotka się z zainteresowaniem Terapeutów posiadających certyfikat II st. uzyskany w PSTIS, będą realizowane kolejne edycje studiów (w Warszawie i innych miastach).
Program studiów zawiera treści przekazywane słuchaczom Kursów III stopnia (organizowanych przez PSTIS) oraz z zakresu następujących przedmiotów:
- Rozumowanie kliniczne - interpretacja wyników Testów Południowo-Kalifornijskich i obserwacji klinicznej jako podstawa planowania terapii.
- Standardy pisania raportów.
- Metodyka konstruowania i wdrażania diet sensorycznych.
- Metodyka organizacji przestrzeni terapeutycznej.
- Ergonomia pracy terapeuty integracji sensorycznej – metody zapobiegania bólom kręgosłupa.
- Obszary współpracy terapeuty integracji sensorycznej w zespole wielospecjalistycznym.
- Dziecko z zaburzeniami napięcia mięśniowego metody oddziaływań terapeutycznych.
- Metodyka współpracy terapeuty z rodziną i środowiskiem.
- Diagnoza i planowanie terapii w zaburzeniach samoregulacji 0 - 24 m. ż.
- Ocena sensorycznego funkcjonowania dziecka i planowanie terapii 24 - 48 m. ż.
- Wczesna stymulacja sensomotoryczna, pielęgnacja neurorozwojowa - metody zapobiegania dysfunkcjom.
- Diagnoza procesów sensorycznych i planowanie strategii wspierających u dzieci ze spektrum autyzmu.
- Diagnoza procesów sensorycznych i planowanie strategii wspierających u młodzieży oraz dorosłych ze spektrum autyzmu.
- Diagnoza procesów sensorycznych i planowanie działań interwencyjnych u dzieci z problemami neurologicznymi oraz zespołami genetycznymi.
- Aranżowanie otoczenia dla dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego.
- Logopedyczny aspekt w terapii integracji sensorycznej.
- Metodyka terapii ręki w integracji sensorycznej.
- Metodyka i teoria treningów relaksacyjnych.
- Wprowadzenie do dydaktyk szczegółowych.
Liczba godzin:
180 godz. wykładów i ćwiczeń
30 godz. seminarium dyplomowe (napisanie diagnozy i stworzenie diety sensorycznej)
60 godz. praktyk (we własnym zakresie - każdy student zgłasza miejsce/miejsca w których odbył/odbywa praktyki).
Zjazdy:
1. 27-28.X.2018 Centrum Konferencyjne, ul. Kopernika 30
2. 24-25.XI.2018 Centrum Konferencyjne, ul. Kopernika 30
3. 08-09.XII.2018 PSTIS, ul. Majdańska 3 lokal 7B
4. 05-06.I.2019 PSTIS, ul. Majdańska 3 lokal 7B
5. 19-20.I. 2019 PSTIS, ul. Majdańska 3 lokal 7B
6. 02-03.II.2019 PSTIS, ul. Majdańska 3 lokal 7B
7. 02-03.III.2019 Centrum Konferencyjne, ul. Kopernika 30
8. 16-17.III.2019 PSTIS, ul. Majdańska 3 lokal 7B
9. 06-07.IV.2019 PSTIS, ul. Majdańska 3 lokal 7B
10. 11-12.V.2019 PSTIS, ul. Majdańska 3 lokal 7B
Termin i miejsce obrony:
25 maja 2018
Centrum Konferencyjne, ul. Kopernika 30 Warszawa
Centrum Konferencyjne, ul. Kopernika 30 Warszawa
Pomoc i koordynacja
Szkoła Wyższa ATENEUM w Gdańsku
Informacje i obsługa studiów z ramienia PSTIS:
Agnieszka Wincenciak
tel. 512 373 434 (tylko w godz. 12-16 pn.-pt.)
FAQ – najczęściej zadawane pytania
-
Czy
do rekrutacji na studia podyplomowe mogą przystąpić tylko osoby,
które uzyskały II stopień w PSTIS?
Tak. Ze względu na program studiów, który uwzględnia zagadnienia i ich zakres przekazywany uczestnikom kursów organizowanych przez PSTIS. -
Czy
certyfikaty II st. uzyskane w PSTIS są nadal ważne?
Certyfikaty wystawiane terapeutom kończącym kursy (I, II stopnia) w PSTIS są ważne. Terapeuci nie tracą uprawnień. -
Czy
studia w Wyższej Szkole w Gdańsku – Ateneum, które trwają trzy
semestry, to takie same studia, jak te w Warszawie?
Są to innego rodzaju studia. To studia dla osób, które jeszcze nie posiadają uprawnień terapeuty SI. Podczas studiów słuchacze uczestniczą w kursach I i II stopnia. (Dlatego trwają dłużej i są droższe). -
Czy
będą kolejne edycje studiów?
Tak. Jeżeli propozycja PSTIS spotka się z zainteresowaniem Terapeutów (którzy ukończyli kurs II st. w PSTIS) będą realizowane kolejne edycje
(w Warszawie i innych miastach). -
Jakie
kwalifikacje uzyskuje się po ukończeniu studiów?
Absolwent otrzymuje świadectwo ukończenia studiów podyplomowych wydane przez Ateneum – Szkołę Wyższą w Gdańsku zgodne z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 10 lutego 2017r., potwierdzające uzyskanie określonych w programie efektów kształcenia i wymaganej liczby punktów ECTS. -
Czy
na poczet godzin odbytych praktyk, będzie zaliczony czas pracy w
obecnym lub byłym miejscu zatrudnienia terapeuty?
Tak. -
Ile
godzin zajęć można opuścić?
W szczególnych sytuacjach, gdy słuchacz studiów nie będzie mógł być obecny na zajęciach z uzasadnionych powodów, sposób i formę zaliczenia będzie ustalała osoba prowadząca zajęcia. -
Gdzie
będą odbywały się zajęcia?
Większość zjazdów odbędzie się w siedzibie PSTIS.
27-28.10.2018
24-25.11.2018
02-03.03.2019
oraz obrony prac dyplomowych (25.05.2019) odbędą się w
Centrum Konferencyjnym, ul. Kopernika 30
(godziny zajęć: 9-17) -
W
jakich godzinach będą odbywały się zajęcia?
Zajęcia w ramach wszystkich zjazdów zaplanowane są od godz. 9:00 do godz. 16:55. (Dokładny plan zjazdów zostanie udostępniony na stronie i przesłany osobom przyjętym na studia).
